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¿Cómo se debe hacer un teatro infantil?

Las actividades artísticas para los niños son una parte importante y constante de la educación. El indicador más importante del nivel de desarrollo de una sociedad es la sensibilidad y participación de esa sociedad hacia el arte. Con la hermosa analogía del poeta Sunay, «Si describimos una sociedad como un pájaro, una de las dos alas que volará ese pájaro es ciencia y la otra es arte».

Si una de estas dos alas se rompe, volar sería un sueño. Y, sin embargo, ¿Qué tan exacto es separar el entrenamiento de estas dos alas tanto como sea posible, cuando necesitamos mezclarlo? Las lecciones de literatura, música y pintura que se imparten en las escuelas no introducen a los niños en el arte, solo los informan y los informan con ansiedad sobre las calificaciones. Sin embargo, los errores individuales que se cometen, mostrando al niño nuestra situación, nuestro desamor, nuestra indiferencia, nuestro egoísmo, nuestras disputas, no ayuda.

El cine infantil es ahora una industria mundial, y aunque hay algunos productos muy malos que quieren beneficiarse de esta industria de vez en cuando, generalmente lo hacen equipos que trabajan profesionalmente, reciben el apoyo de pedagogos y desarrollan su experiencia en esta dirección.

Sin embargo, por la naturaleza del teatro, el teatro infantil está muriendo en manos de entusiastas que son locales y lamentablemente involucrados en el teatro de cada país, y comerciantes que quieren ganar dinero fácil gracias al público organizado que brindan las escuelas.

Por supuesto, se lo digo a todos, sin diferencia alguna, a verdaderos trabajadores del teatro infantil que trabajan en este campo. Pero sin ninguna ficción, grupos que piensan que están haciendo teatro exprimiendo algunos consejos principales entre líneas y manteniendo el ritmo de los niños con 3-5 canciones de música pop, y vistiendo a los jóvenes con los trajes de cabezas gigantes de héroes de dibujos animados,

La mayoría de las veces, los niños no tienen decisión para ir al teatro. O sus maestros o sus padres deciden qué teatro verán. Por lo tanto, el mayor deber de solucionarlos recae en los padres, los educadores y los actores de teatro. Desde aquí, me gustaría dar a conocer a jóvenes actores de teatro inclinados al teatro infantil, educadores y padres cómo debe ser el teatro infantil. Para que podamos hacer nuestras evaluaciones más precisas y cortar el frente de los grupos que he explicado anteriormente.

A nivel de texto

  • El lenguaje del texto debe ser sencillo y comprensible para el niño del grupo de edad al que se dirige.
  • La jerga, las palabrotas, las orientaciones religiosas y políticas no deben incluirse en el texto.
  • El texto debe contener un héroe con el que identificarse.
  • El juego debe tener una proposición, pero no debe haber errores en esta proposición que afecten la vida psicológica del niño en particular.
  • El texto debe tener una sección de introducción, desarrollo y conclusión.
  • La obra debe ser original en términos de texto e interpretación, debe ser matizada y aumentar los valores artísticos del niño.